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2010-2011学年第二学期英语教研组工作计划

时间:2011-4-1 17:09:01 点击:

一、指导思想:

新学年又来到了第二学期,本教研组在这新的一学期中计划本着以新的英语课程标准为纲,积极进行英语课堂教学实践;以落实课堂教学改进计划的实施;提高教师教科科研能力;加强教师队伍建设,重视起始年级和毕业班的外语教学工作,使外语教学工作质量得以持续提升。

二、整体工作目标:

1、做到精诚学习、精深研究、精细管理、精当指导的“四精”工程。

2、优化教法,指导学法,立足课堂,让学生轻轻松松学英语。

3、激发学生学习兴趣,培养学生听,说,读,写的综合运用能力,努力提高课堂效率。

4、积极开展各种英语竞赛活动,加强学科竞赛辅导,培养学生各方面的能力,争取在各种竞赛中获奖。

5、深化英语课题研究,提升本组教师的科研素养。

6、积极撰写教改论文并参加各级的评比。

7、通过业务学习,集体备课等进一步提高本组教师的理论水平和专业素养。

三、具体措施

1)加强理论学习,更新教学观念,提高教育业务素质

1、坚持教育、教学理论学习,进一步学习新课程标准,领悟新课程标准的精神,指导教学实践,根据我校的实际情况,开展各种教法、学法研究,共同提高教学质量。充分利用好校内英语教研时间。

2、要求本教研组教师经常阅读与本学科有关的报刊和书籍,提倡写读书笔记;对平时的教学要坚持写好教学反思,一周至少完成一次。

3、大胆进行教改实践,积极撰写教改论文。鼓励本组教师要根据中学生的学习特点和新课标的要求,探索学生自主学习、探究学习和合作学习的教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写教育教学论文。

2)狠抓教学常规落实,提高教育教学质量 

1、抓好教学常规管理,做好备课、上课、辅导、作业批改等教学常规的检查。

备课:备好每一堂课、可充分利用多媒体或电脑备课,备课笔记可手写与电子版相结合,求质量不求形式。要求教师从学生的实际出发,多备学生。期中与期末进行备课检查,平时随时准备接受不定期的检查。

上课:认真上好每一堂课;每一位教师在本学期内必须上随堂课一节,开课后必须进行评课,评课活动由备课组长担任主持。

辅导:组织本组教师积极做好竞赛选拔和辅导工作,特别是初三教师要作好“英语写作”竞赛的辅导工作,力争取得好成绩;加强优生中的偏科生和学困生的辅导。

作业:对作业的批改要做到“五有五必”,坚持做到有发必收,有收必批,有批必改,有改必评,有错必纠。对每单元的单词要进行依次听写,每单元考查一次,对试卷要做到热处理,及时分析、订正要及时。

考查抓好平时的月考,从学生的实际出发,认真组织命题,教研组严格审核,力求试卷能真实反映教学情况。考后要公平合理的批改试卷,详细记载试卷中学生所暴露出来的问题,及时进行质量分析。掌握各年级的数学教学情况,及时了解教学的动态,保证教学工作顺利完成。

3)配合教导处,搞好教学科研

1、定期组织教学研究活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

2继续深化课堂教学改进计划的实施与记载,英语教研组应该在督促和指导教师们继续认真做好记载的基础上,收集英语教学中优秀案例,在组内进行交流,并提供给学校和区教研员进行。

4)丰富学生的课外活动,激发学生的学习兴趣

英语学科的“学困生”主要是对英语学科的学习不感兴趣,但他们的学习潜能还是有的,因此一方面我们在上课时要营造一种轻松、活泼的学习氛围,另一方面应多开展一些课外活动,如英语朗读比赛、学唱简单的英文歌曲、演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语小故事等,来激发学生的学习兴趣,提高学习效率。教研组应该为教师们提供这方面的支持。

   总之,我们英语教研组是一个专业、敬业的团队,我们计划通过各种有效措施,突出团队合作精神,支持教师们专业能力的可持续发展, 促使英语教研组的教学成绩稳步提升。

英语教研组教研活动具体安排

月份

制定教研计划、教学计划。

同年级合作协商

教研组长

三月

1、备课组讨论个人备课中存在的困难及解决方案

同年级讨论交流

全组成员

2、七、八、九年级英语(上)卷面分析暨初中英语教研组会议

参加会议

肖慧贤、朱寒珍

3、网络教研

充实office,交流研讨专题

全组成员

4、新教师的汇报课

听课、评课

饶文琴

1、示范课

听课、评课

朱寒珍

2、学生写作竞赛

九年级

3、期中考试、中考复习研讨

分析、讨论

全组

1、网络教研

充实office,交流研讨专题

全组

2、查找集体讨论课、个人备课中的缺点。

分析、讨论

全组

1、中考备战

分析、讨论

九年级

2、教研考评

交流、讨论评比

全组

作者:不详 审核:jwcz
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